未來可能兒童教育軟件

未來可能兒童社區(qū)是一款幼兒?jiǎn)⒚稍缃誊浖@里匯集了豐富的早教知識(shí)，包括認(rèn)字、數(shù)學(xué)、拼音、英語兒歌、故事、動(dòng)物認(rèn)知等，通過卡片、游戲、故事的形式講這些枯燥的知識(shí)生動(dòng)的進(jìn)行呈現(xiàn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，歡迎大家到綠色資源網(wǎng)下載使用！

官方介紹

未來可能幼兒教育軟件，未來可能教育軟件以主題公園的形式，為2-8歲小朋友提供寓教于樂、生動(dòng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)課件。

軟件功能特色

1.活動(dòng)時(shí)采用多種教學(xué)方法，如情景設(shè)疑法，舉例法，游戲法等。即可活躍氣氛，又可提高幼兒興趣。

2.使用多種教學(xué)手段吸引幼兒注意力，如圖片，音樂，幻燈片等。

3.開展活動(dòng)時(shí)有良好的導(dǎo)入，最好是幼兒喜歡的話題，如與動(dòng)畫片，生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒積極思考和回答教師的問題。

4.對(duì)幼兒的回答給予鼓勵(lì)，幼兒的回答教師必須及時(shí)的給予回饋，尤其是表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒要給與“小紅花”等精神獎(jiǎng)勵(lì)，要注意幼兒活動(dòng)時(shí)的課堂秩序。

5.活動(dòng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就結(jié)束，活動(dòng)主要內(nèi)容已完成，幼兒游性依舊高時(shí)結(jié)束游戲，讓幼兒意猶未盡，更期待下次活動(dòng)。

軟件優(yōu)勢(shì)

1.開發(fā)大腦：根據(jù)幼兒大腦發(fā)育特點(diǎn)、激發(fā)理性思維、刺激大腦思維細(xì)胞的活躍度、引導(dǎo)正確的思維方法、開發(fā)智力。

2.信息化平臺(tái)：課件資源的整合、管理，將課件進(jìn)行有序的分類，并和課表進(jìn)行邦定，更便于老師課程計(jì)劃的安排。

3.培育情商：情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過智力水平。情商水平高的人具有如下的特點(diǎn)：社交能力強(qiáng)，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對(duì)事業(yè)較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨(dú)處還是與許多人在一起時(shí)都能怡然自得。專家們還認(rèn)為，一個(gè)人是否具有較高的情商，和童年時(shí)期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。正是從看、聽、想、模仿等方面入手，培養(yǎng)孩子的情商。

4.開放性、可擴(kuò)展性：因?yàn)橛捉虒毜渲С侄喾N格式的課件播放，老師和家長(zhǎng)們可以將以前做過的課件或一些視頻、游戲資源導(dǎo)入資源庫中，隨時(shí)豐富課件內(nèi)容.

5.五大領(lǐng)域：根據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，從健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行培育，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。涵蓋面廣、課件資源豐富、又可以網(wǎng)上載更新，一套相當(dāng)于其它單一領(lǐng)域產(chǎn)品五套

使用說明

1.軟件現(xiàn)有主題功能幼兒數(shù)學(xué)、幼兒思維訓(xùn)練、幼兒識(shí)字、幼兒識(shí)圖、幼兒拼音、幼兒英語等。

2.軟件中1200個(gè)漢字、200個(gè)數(shù)學(xué)游戲、180思維訓(xùn)練游戲、1000張識(shí)物圖片、30期幼兒節(jié)目、300個(gè)英語單詞、50個(gè)幼兒英語兒歌、50個(gè)幼兒英語故事、拼音字母。社區(qū)軟件能讓小朋友輕松、快樂的學(xué)習(xí)。